浅谈实训室“7S”管理对高职学生行为习惯的影响

本文通过对“7S”管理要义的分析，在调查总结高职学生性格特点的基础上，对比分析了实训室实施“7S”管理前后学生行为习惯的改变。实践证明，“7S”管理对高职学生良好行为习惯的养成具有积极的促进作用。