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建构主义视角下英语专业学生语言实践能力培养策略探析
被引量：
3
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摘要
在建构主义学习理论的指导下,针对当前英语专业学生在英语语言实践能力培养中存在的问题,本文结合教学实践探讨了教师培养学生英语实践能力的有效途径。
作者
刘怡
机构地区
南京大学金陵学院外国语学院
出处
《兰州教育学院学报》
2015年第9期147-149,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
建构主义
英语专业
学生
语言实践能力
培养
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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兰州教育学院学报
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