期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效教学可以从关注学生差异开始被引量：1

下载PDF

导出

摘要《数学课程标准》（2011版）明确提出：＂要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。＂[1]学生差异作为一种教学资源具有丰富的教育教学价值,因此教师在课堂上要关注学生差异,开发学生差异,运用学生差异,开展有效的数学课堂教学。

作者相辉

机构地区江苏新沂市新安小学

出处《教学与管理（小学版）》北大核心 2015年第10期34-35,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词知识建构学习过程生生互动苏教版竖式乘法验算周期问题变式练习课程标准知识的理解

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1袁国栋,马银双.数学教学如何关注学生差异[J].中小企业管理与科技,2015,0(10):238-238. 被引量：1
2王青.如何在小学数学教学中关注学生的个体差异[J].学周刊（中旬）,2015(4):158-158. 被引量：2
3王彩霞.关注学生个体差异和不同需要的教学策略[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(7):35-35. 被引量：2

引证文献1

1李景彪.五年级数学教学中如何关注学生差异[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(33):137-138.

1郑挺谊,林世美.优化作业设计关注学生差异[J].教书育人（教师新概念）,2010(3):36-37.
2蒋兰波.试析初中语文课程理念与《论语》教育思想的契合[J].当代教育理论与实践,2015,7(7):5-6.
3徐振华.关注学生差异促进学生发展[J].数学之友,2012,26(4):45-47.
4赵长缨,李伟.谈关注学生差异的生物课堂教学[J].中学生物学,2010,26(3):28-29.
5单青青.关注学生差异,实施分层教学[J].文理导航,2010(31):57-57.
6宋淑春.关注学生差异,提升课堂实效[J].小学科学,2010(11):118-118.
7陈海燕.关注学生差异,构建多层次的物理课堂[J].数理化学习（教研版）,2014(8):42-42.
8赵长缨,李伟.谈关注学生差异的生物课堂教学[J].复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）,2010(7):42-44.
9刘仲英.善用学生差异实施有效教学[J].新课程（教研版）,2012(6):5-6.
10陈同林.强化课堂教学减轻学生负担[J].天津教育,1989(10):28-29.

教学与管理（小学版）

2015年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部