熟知未必深解——《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课标版)》解读之二

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摘要《考试大纲》在明确了考试性质并概括说明了考试范围之后，接着对考核目标和要求做出了清楚、具体的规定。这些规定以文本的形式也早已为师生熟知。

作者江桥

机构地区首都师范大学

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2015年第10期43-48,共6页 History Teaching

关键词高考全国卷《考试大纲》能力

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历史教学（上半月）

2015年第10期

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