摘要
首先确定影响物流管理专业实验教学的16个影响因素及其相互影响关系;然后通过ISM模型分析了这些影响因素是一个具有五级的多层次递阶结构,并确定了各因素之间的层级有向递阶关系;最后在此基础上得出了提高独立学院物流管理专业实验教学的有效措施。
In this paper, we first determined the 16 influence factors of the experimental teaching practice of the logistics management specialty and their interactions, then through the ISM, determined the multi-layered gradient system of the factors, and at the end, on such basis, obtained the effective measures to improve the experimental teaching system of the logistics management specialty of the independent colleges.
出处
《物流技术》
2015年第17期295-299,共5页
Logistics Technology
基金
2014年湖北省高等学校省级教学研究项目(2014435)
武汉学院院级教改课题
关键词
独立学院
物流管理
实验教学
ISM模型
影响因素
independent college
logistics management
experimental teaching
ISM
influence factor
