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神经内科研究生门诊临床技能的培养方法探讨
被引量：
5
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摘要
门诊教学是神经内科研究生临床教学的重要环节,由于神经系统疾病的复杂多变性,研究生门诊临床技能的培养成为教学中的一大课题。通过门诊临床教学的实践,分析神经内科门诊疾病的复杂性和特殊性,从而探讨神经内科研究生门诊临床技能的培养方法。
作者
施建生
机构地区
南通大学附属医院神经内科
出处
《交通医学》
2015年第4期422-423,共2页
Medical Journal of Communications
关键词
神经内科
研究生教学
门诊临床技能
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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