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提升应用型高校思政课实效性:基于PBL教学方法
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摘要
如何在思政课中渗透应用型本科人才的应用性、社会性和创新性特质是提升思政课实效性的重要指标。PBL教学方法可以满足对应用型本科的人才所有要求。在实践中逐渐摸索出把PBL教学中的教学方式、手段、考核方式等与思政课教学有效结合起来,提升思政课在培养应用型人才中的作用。
作者
孙海英
机构地区
福建泉州仰恩大学思想政治理论教研部
出处
《北京教育(高教)》
2015年第10期67-69,共3页
Beijing Education
基金
仰恩大学2014年校级教育教改研究项目"应用型本科院校思想政治理论课实效性研究"(JY20143024)研究成果
关键词
应用型本科
思政课
实效性
PBL
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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