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校企深度融合提升专业内涵的实践探索与思考(上)
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摘要
一、校企深度融合产生的时代背景职业教育改革经过多年的高速发展目前在课堂教学内容和企业岗位需求接轨方面得到很大改善,但专业内涵建设特别是校企深度融合培养高素质技能型人才还存在很多需要探索和改善的空间。目前,上至教育部和人社部,下至各省教育厅、人社厅等都在校企深度融合提升专业内涵方面投入经费,作为职业教育改革重大课题进行专项探索。
作者
冯津
机构地区
广州合赢教学设备有限公司
全国新能源汽车专业建设指导委员会及教材开发编委会
出处
《汽车维修与保养》
2015年第10期76-77,共2页
For Repair & Maintenance
关键词
专业内涵
人社
课堂教学内容
职业技术学校
编委会委员
编委会副主任
校企合作模式
专业老师
岗位需求
汽车专业
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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汽车维修与保养
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