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基于"互动--探究"学习模式下高中生学习力的提升研究
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摘要
在信息化、现代化发展的今天,知识的更新速度越来越快,学习力成为现代人基础性的文化素质。因此,教育教学的任务也已不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,更关键的是要挖掘学生学习的潜能,从而真正提高学生的学习力。
作者
穆维永
机构地区
江苏省海州高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第17期17-17,共1页
关键词
学习力
学习模式
高中生
传授知识
现代化发展
更新速度
文化素质
教育教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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