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有关高中英语精读课教学的几点思考
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摘要
我们都知道,要想提高一个学生的英语水平,必须培养其听、说、读、写四方面的能力。其中,读尤为重要。阅读教学分为泛读和精读。精读教学与泛读教学是紧密相连,不可分割的。泛读教学着重提高学生的阅读能力及阅读速度,而精读教学主要使学生通过对语音、词汇、语法,以及英语所特有的语言现象的学习,从中理解文章内容,巩固和拓展语言知识,增强口语、翻译、写作和阅读能力。
作者
许艳
机构地区
江苏省沭阳高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第17期59-59,共1页
关键词
英语精读课教学
高中
泛读教学
阅读能力
精读教学
阅读速度
英语水平
语言现象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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