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构建“二级三方”临床实践教学质量监控体系的探索与实践被引量：1

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摘要我院在"全面、全程、全员"质量管理思想的指导下,初步建立和实施"二级三方"的临床实践教学质量监控体系。通过几年的探索与实践,在促进临床教学改革、提升教学质量方面可发挥积极作用。

作者曹林忠张晓刚薛朝晖张欣张晋陇

机构地区甘肃中医学院甘肃中医学院附属医院

出处《卫生职业教育》 2015年第20期33-35,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金甘肃中医学院教学改革项目(甘中教研-ZBFY27)

关键词 “二级三方” 教学质量监控体系临床实践

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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