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体验式写作教学的探索实践

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摘要 针对中职学生作文存在的问题分析原因,结合体验式写作教学理论进行教学探索实践,主要通过注重学生的生活体验、阅读体验、写作自由体验、评价体验4个措施提高学生的写作能力。
作者 赵丽
出处 《卫生职业教育》 2015年第20期83-85,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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