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二语习得情感过滤假说及其对教学的启示
被引量：
6
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摘要
情感过滤假说是克拉申最有影响的语言习得理论之一。当然,我们知道情感因素在语言学习过程中具有非常重要的作用和地位。介绍情感过滤假说、意义和局限,以及其对教学的启示。
作者
张任然
机构地区
广东外语外贸大学
出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第10期153-154,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
情感过滤假说
意义和局限
启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
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