摘要
目的探讨新生儿护理中母婴同室模式的临床效果。方法选择2013年1月～2014年1月产科住院分娩的240例产妇随机分为对照组和观察组各120例。对照组120例采用护士以照顾者角色为主的传统护理模式；观察组120例采取母婴同室护理，护士兼顾照顾者与教育者角色。结果观察组产妇及家属对护理工作的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；新生儿发热、腹泻、肺炎、皮炎的情况观察组明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；新生儿日常护理知识掌握情况观察组明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论新生儿母婴同室护理模式不仅能调和护患关系，还能帮助产妇及家属树立正确的育儿观，降低新生儿早期易感疾病的发生。
