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注意培养学生制题能力——谈高师数学教学的引导策略

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摘要 在高师数学教学中,学生的制题能力是衡量他们学习能力的重要因素。培养学生的制题能力,帮助学生在制题与解题过程中形成数学思想,是打造高效教学模式的重要举措。
作者 刘娟
出处 《新课程》 2015年第30期65-65,共1页
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