探索如何在《班主任工作技能》教学中应用任务驱动教学法

班主任工作技能的高低是衡量一个老师作为一名合格班主任的重要条件，是一名合格班主任的必备条件之一，是师范学校教育教学工作不可缺少的重要部分。一个学校的有序和教学质量的提高，必须重视《班主任工作技能》的掌握和运用情况，在众多的班主任工作技能中，任务驱动教学法是比较普遍并且行之有效的方法技能。所谓任务驱动教学法，就是教师或者学生按照实际的教学要求做出教学“任务”，然后再把所有的教学“任务”按照一定的条件做出科学的排序，最后学生通过自主学习或者根据教师的指导完成每一项“任务”，并将自己的思路和方法进行必要的解释。探讨了如何在《班主任工作技能》教学中应用任务驱动教学法。