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高中思想政治课实行“翻转课堂”的必要性和可行性研究
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摘要
“翻转课堂”作为一种新型的教学模式风靡全球,它通过颠倒知识传授和知识内化的方式实现对传统课堂教学的革新,使信息技术与课堂教学曰渐融合。新课程改革,高中思想政治课教学弊病暴露无遗,有效实行“翻转课堂”迫在眉睫。通过揭示翻转课堂的内涵与特征,反思高中思想政治课教学存在的弊端,提出翻转课堂实行的可行性和对策,以期给高中思想政治课教学提供参考。
作者
程彩娇
机构地区
武汉华中师范大学马克思主义学院
出处
《新课程》
2015年第30期100-101,共2页
关键词
翻转课堂
高中思想政治课
弊端
可行性
分类号
TS958 [轻工技术与工程]
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