摘要
翻转课堂,是指重新调整课堂以内和以外的时间,将学〉-7的决定权由教师转移到学生。基于翻转课堂的教学模式,能极大地利用课堂内的一分一秒,让学生更能专注于知识项目系统的学习。在高中课堂教学中,信息技术的运用越来越普及和广泛,不仅能大大提高课堂效率,更能提升学生的学习兴趣度。通过对翻转课堂进行简单概述,进一步分析在当下的高中课堂教学中,从翻转课堂的角度并结合高中信息技术教学的应用,探究如何将翻转课堂的模式在高中信息技术教学中完美运用的策略。
出处
《新课程》
2015年第29期55-55,共1页