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高中物理高效课堂教学策略探讨
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摘要
物理高效课堂是指在有效课堂的基础上,高效率、高效益地完成物理教学任务,达成物理教学目标,以取得最好的物理课堂教学效果。随着新课改的深入和素质教育的实施,传统课堂已不能适应现代教育教学的需要,改革物理课堂教学模式,提高物理课堂教学效率是每一个高中物理教师不断追求的共同目标。
作者
赵建豪
机构地区
云南省大理新世纪中学
出处
《新课程》
2015年第29期97-97,共1页
关键词
有效预习
教学情境
实验教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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