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参与式教学法在初中英语教学中的应用
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摘要
根据初中英语的教学目标和参与式教学法的特点,教师通过创设情境一激发思维、互动讨论一交流体会、归纳总结一拓展延伸等模式,让学生参与到初中英语的教学中来,从而体现学生学习的自主性和创造性,并能提高他们综合应用英语的能力。
作者
王贵波
机构地区
山西省吕梁市汾阳石庄中学
出处
《新课程》
2015年第29期108-108,共1页
关键词
参与式教学
教学方法
初中英语
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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