初中德育教师对新课程的适应性调查——以云南省宣威市为例

新课程的实施是对传统教学的一种创新和改变，新课程在教学内容、目标、方法和其他方面相比较传统教学都作出了重大的突破，为教育事业的发展奠定了基础，但是在一定程度上也给教师带来了压力和挑战。特别对于一些初中的德育教师而言，面临着更大的困难和问题。主要针对新课程在实施过程中存在的一些问题进行分析和阐述，探讨新课程改革在实际中的适应性。