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基于多元智能理论的汽车电气技术的课程整合

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摘要 综合多元智能理论及课程开发等相关知识,探讨了汽车电气课程整合的意义和方法,旨在为课程整合提供一种思路,从而有效地提高教学效果。
出处 《新课程》 2015年第18期26-26,共1页
基金 2013年内江职业技术学院院级重点课题(编号内职院〔2013〕142号)的科研成果
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