谈“情、行、建、创”教学模式在电工基础教学中的应用

传统的教学理念认为电工基础是一门理论性、系统性很强的课程,枯燥、深奥、难学。为改善这一教学现象,从培养学生的学习情感、实践能力、方法构建、创造力方面阐述了＂情、行、建、创＂四段教学模式在电工基础教学中的应用。