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浅析数学阅读对高师生数学学习的影响
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摘要
众所周知,阅读作为获取知识的重要途径之一,不但能够帮助学生完善知识体系,更能进一步提升学生的自主学习能力。而纵观我国高师生学习数学的状况,由于学生进行数学阅读的次数很少,所以就导致无法从阅读的过程中收获知识。而数学阅读在高师生数学学习的过程中占有重要的地位,所以就重点讲述数学阅读对高师生数学学习的影响。
作者
朱允洲
机构地区
江苏省徐州高等师范学校
出处
《新课程》
2015年第18期144-144,共1页
关键词
数学阅读
高师生
数学学习
影响
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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