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浅谈历史教学中的情境教学
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摘要
由于教学中存在一些问题引发了对情境教学的思考,教师应该遵循新课程理念和以人为本的指导思想,模拟和创设出高效的课堂来激发学生的参与意识,从而提高学生的思维能力。
作者
李佳
机构地区
新疆维吾尔自治区和田地区二中
出处
《新课程》
2015年第23期36-36,共1页
关键词
历史教学
情境教学
新课程
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
新课程
2015年 第23期
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