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分层次教学理论在高中生物课堂的实践 被引量:5

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摘要 在课题研究下,深入探讨分层次教学法在高中生物课堂上的应用和注意点,有利于教师更好地借鉴和开展高中分层教学法。
作者 郭丽芳
出处 《新课程》 2015年第23期54-54,共1页
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