关于初中思想品德课堂问题层次性设计的研究

提问是连接＂主导＂和＂主体＂的纽带。课堂提问是教师发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,也是培养学生主体意识和思维能力的重要过程。在任何一门课程中,课堂提问都是必不可少的一个环节。尤其是在文科类的课程中,如初中思想品德课,更应多关注与学生的互动,多注重课堂问题设置的层次性。