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探讨中学体育课堂有效互动的理论与实证研究 被引量:1

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摘要 中学体育课堂的有效互动指的是在特定学习情境中——课堂上,学生和老师之间,学生与学生之间,通过相应的媒介,产生不同性质、不同程度的积极作用和影响,从而完成教学任务,促进学生的长远发展。而学生参与是有效性发挥的主要动力。从多个角度对体育课堂有效互动的理论进行实证研究和探讨。
作者 闫红
出处 《新课程》 2015年第23期98-98,共1页
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