期刊文献+

新课标下初中数学课堂教学有效性初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 新一轮的课程改革主要是改变学生的学习方式,现在学生在进行学习的时候都是被动学习的过程,教师要培养学生自主探究的学习方式。但是学生学习方式的改变是和老师的教学方法以及教学理念有着密切联系,因为,学生对于数学知识的学习主要地点是课堂,课堂是学生汲取知识的主要阵地,课堂教学不只是对学生知识进行传授,更多是老师在教学引导的过程中给学生讲授学习方法,学生在课堂教学的过程中不断地有所进步和提升,教师要注重对学生思维能力的培养。
作者 朱小林
出处 《新课程》 2015年第23期113-113,共1页
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部