期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程给了我新的感悟——如何激发学生学习历史的兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我学习了新的教学理念后,知道:新课改,以其鲜活的生命力在历史课堂上扎下了根。新课标准有了新的要求和新的目标、理念、内涵,以及在历史课程内容、实施评价、管理等方面都有很大的突破和创新。历史是一门古老的学科,也是一门与国情相一体的综合学科,"如何焕发它的生机与活力,如何发挥其促进社会进步的功能,如何使青年学生爱这一门学科,让历史中的人和事唤醒学生的良知,焕发学生的斗志,使学生真正成为社会的栋梁之才?"
作者
房凤兰
机构地区
黑龙江省绥滨县第三中学
出处
《新课程》
2015年第23期117-117,共1页
关键词
历史课堂
历史课程
实施评价
历史教师
新课程
社会进步
历史情境
记忆方法
第一课
历史事件
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈顺安.
浅谈图像资料在历史教学中的运用[J]
.科学咨询,2012(2):87-88.
被引量:1
2
王志红.
多媒体辅助历史课堂教学中的现象和对策[J]
.中国教育技术装备,2014(5):84-85.
3
任爱连.
创设合理的历史情境,充分发挥学生的主体性——以“人类迈入电气时代”一课为例[J]
.新课程学习,2014(1):35-35.
4
宁艳华.
信息技术与历史课程整合模式之我见[J]
.中学政史地(教学指导),2016,0(6):66-67.
5
游晓刚.
谈初中教学中历史情境的创设[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(3):132-133.
6
吴国芳.
信息技术与历史课程整合探究[J]
.佳木斯教育学院学报,2009(2):228-228.
7
博客[J]
.天津教育,2009(8):52-52.
8
周晋华.
唤醒学生的学习需求 引导学生放飞灵性的翅膀——谈谈Photoshop课程的总体设计思路[J]
.吉林教育(教研),2009(11X):32-33.
9
常江慧.
多媒体在历史课堂上的应用[J]
.河南教育(基教版)(上),2009(5):52-52.
被引量:1
10
王英芳.
浅谈多媒体在历史教学之中的应用[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(21):164-164.
新课程
2015年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部