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初中数学学法指导例谈
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摘要
初中数学教学,不仅要授人以"鱼",还要授人以"渔"。只有让学生掌握了正确的学习方法,才能使他们少走弯路,不断提高自学能力,进而提高数学成绩和数学素养。
作者
关小金
机构地区
江苏省新沂市新店中学
出处
《新课程》
2015年第23期125-125,共1页
关键词
初中数学
学法
辅导
探究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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