“情境引导实训”在中职汽车商务模拟课上的应用探究

结合汽车商务专业的特点和就业前实训的要求目的探索如何通过在课堂上模拟汽车商务实训环节来提高学生的职业素养,设计出行之有效的中职生职业教育教法过程。在教学实践中发现,＂情境引导实训＂的教学模式有利于激发汽车商务学生的学习兴趣,促使他们自发提高自己的汽车商务各方面的能力。在汽车专业知识、销售实务交际等教学方面都具有一定的实践应用价值。