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高中体育交互式教学课堂构建策略
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摘要
高中体育交互式教学课堂通过教学互动的形式,能够有效地调动学生课堂上的积极性,培养学生的自学能力和创造性思维,提高教学水平。
作者
潘绍武
机构地区
江苏省海安县实验中学
出处
《新课程》
2015年第21期101-101,共1页
关键词
主体意识
交互式教学
教学质量
教学水平
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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