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新课标视域下高中数学有效教学研究
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摘要
随着我国新一轮基础教育标准的实施,高中数学教学的重点演变为如何提高高中数学教学的质量和效率。新时期,作为高中数学教师要改变传统的教学观念,综合利用现代教学方法,实现高中数学教学在新课标领域系统性、全面性发展。
作者
李卉
机构地区
安徽省合肥市一六八中学
出处
《新课程》
2015年第21期104-104,共1页
关键词
新课标
教学观念
教学目标
主体能动性
教学评价
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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