基于小组合作学习中引导学生形成友善品质的策略

小组合作学习被越来越多的学校和教师提倡并运用到教学实践中。小组合作学习是完善学校心理健康教育的有效途径,围绕＂加强学生在小组合作学习中友善交往的行为指导,完善学生在课堂学习中人际交往方面的评价＂两方面阐述小组合作学习中如何引导学生形成友善品质。