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作文批改“动”起来
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摘要
改变传统的作文批改模式,采用对话式、互改式、自改式,就能增强批改的时效,提高学生的修改能力,培养修改习惯,调动学生的主动性,让作文批改＂动＂起来。
作者
曾美霞
机构地区
福建省龙海市榜山第二中心小学
出处
《新课程》
2015年第25期94-94,共1页
关键词
对话
互改
自改
主动
分类号
U260.61 [机械工程—车辆工程]
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