天地融合的“小苹果”——小学语文课的几点思考

有什么理念,就有什么教学;怎么思考,就会怎么引导。新课标规定：＂小学阶段语文教学要有新的探求和新的思维。＂面对＂独生子女＂,教师更需要冷静思考和真诚探求。既不要用传统的方法＂一言堂＂,也不能用超思想的＂下三烂＂。面对学生的诉求,要帮助他们应对困难,解释困惑,解救围困。用好＂小苹果＂,融合思想的精髓,打出响亮的创新教学路子。