摘要
以我国32所农林院校大学校长的论文产出为调查"211工程"对象,对发文量、论文被引次数、高被引论文的篇数以及H指数等进行统计和分析。结果表明,就中文期刊论文产出而言,地方农林大学校长在论文产出"量"上的贡献度较大;而来自"211工程"和"985工程"重点农林大学的校长则在论文"质"上的贡献度更大。国际期刊论文分析结果显示,重点农林大学校长无论在论文产出的数量还是质量上均有更大的贡献度。
出处
《高等农业教育》
2015年第8期13-17,共5页
Higher Agricultural Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题:行业特色高校的通识教育改革实践与研究(B-a/2011/01/022)
江苏省现代教育技术研究2014年度立项课题(2014-R-31258)
