期刊文献+

打破思维定势 培养分析能力

原文传递
导出
摘要 随着高考开放性试题多元化的发展,教师需要引导学生从不同角度思考问题、大胆表述理由方面做出探讨,新课改、新理念、新模式教学也逐渐被大多数教师所接受。在不同版本地理必修三教材中,通过对不同案例的学习,介绍了在具体背景下,一定时期内的特定区域的典型案例。
机构地区 河北定州中学
出处 《考试与招生》 2015年第10期41-43,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部