健康教育对门诊小儿留置针输液的护理疗效影响

目的：探讨健康教育对门诊小儿留置针输液效果的影响。方法：200例留置针患儿随机分为实验组和对照组，对照组采取常规输液护理，实验组在对照组基础上采取系统的健康教育，比较两组患儿护理疗效。结果：实验组留置针相关知识知晓率、并发症发生率及满意度均明显优于对照组（P〈0.05）。结论：健康教育可减少门诊患儿使用留置针的并发症，保证其使用效果，提高输液护理质量。