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游戏化教学在中职服装教学中的具体应用

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摘要 中等职业学校的学生群体有着鲜明特点:学习基础普遍较差,对学习的热情不高,很少能从学习中获得成就感,但是也有部分学生思维活跃,创意想法很多。面对这种情况,采取游戏化教学使学生在学习中获得乐趣,取得进步便十分重要了。
作者 葛增丰
出处 《新课程》 2015年第27期64-64,共1页
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