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信息技术和学科教学有效整合实践研究
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摘要
信息技术和课程有效整合是现代教育发展趋势的产物,从实践角度对信息技术和课程的有效整合进行分析研究,促进课程教育的全面发展,培养学生的创新思维,为现代化教育活动服务。
作者
陈志波
机构地区
广西壮族自治区桂林市电教仪器站
出处
《新课程》
2015年第27期93-93,共1页
关键词
有效整合
实践设计
实践误区
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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