在生物教学中培养学生综合学习能力

当代生物科学的迅猛发展是包括化学、物理学、数学等自然科学相互交叉渗透、相互影响促进的结果。不同学科的研究手段、研究对象通过有机组合,在原有学科附近开辟出新的研究领域,在新观念、新技术、新手段的推动下不断取得新成果是当代生物科学的一个显著特点和发展方向。为了适应社会发展对学校教育的要求,培养出具有多学科综合能力的创新人才,在生物教学中就必须加强学科间的综合教学,培养学生跨学科的综合学习能力。