人本主义学习理论对高中物理课程改革的几点启示

新课改的教学目标不断强调要重视学生的情感态度、价值态度,即在教学时除了要关注学生的知识掌握之外,更要关注学生的人生观、价值观、世界观等,要求教师这样做的目的是什么？结合心理学中的人本主义学习理论对这一问题进行分析,让大家认识到人本主义学习理论对高中课程改革的几点启示。