摘要
近年来,随着科学技术的不断发展,人们的生活水平不断提高,对于学生的教育水平和要求也逐渐提高和改变,家长和老师更加注重学生的全面发展,促进孩子的健康成长,快乐学习。数学这门学科是一个逻辑性很强的学科,要求学生能够仔细、认真、耐心地研究生活中的问题。在新课程理念的背景下,学生的素质教育日益突出,高效的数学研究性学习必须渗透在对学生的自主性学习和研究性学习的教学中,并逐渐成为教学的主要内容。通过对高中数学课的教学和学习现状进行深刻分析,提出存在的问题,并且实施研究性学习,提高学生的学习兴趣,培养学生自主独立发现问题并研究问题的能力,促进学校与学生的共同发展,最终实现双赢。
出处
《新课程》
2015年第27期147-147,共1页