期刊文献+

小学语文低年级写话教学实践研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 传统语文教学中,大部分语文教师认为培养学生的写作能力是从中年级才开始的事情,对待低年级学生,只进行一些字词的讲解,从来不让他们进行写话。然而,小学低年级是学生各种能力形成的关键时期,若在这一时期坚持对学生进行写话训练,就能为学生日后更好地进行写作打下基础。所以,作为小学语文教师,就应及时转变教学理念,在小学语文教学的低年级阶段,就对学生进行写话训练,培养学生的写作能力。
作者 王丽丽
出处 《新课程》 2015年第28期35-35,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部