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新时期农村小学写字教学浅谈

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摘要新课改不断履新，教研多途径强力推进，作为家常课必然涉及的识字教学，易被教育工作者忽视。乡村学生写字现状仍然堪忧，值得教师长期重视。

作者游维海

机构地区四川省德阳市中江县永兴镇中心小学校

出处《新课程》 2015年第28期136-136,共1页

关键词写字教学学习基础教学艺术

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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