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“拼”出火花 “评”出精彩——小学信息技术课堂作品评价的探讨
被引量:
1
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摘要
作品评价法,简单说就是学生综合运用所学知识创作了一件作品,然后再围绕作品对学生的知识、技能和情感等方面进行较为客观公正的评价。在小学信息技术课堂教学中,作品评价法经常被运用到。就作品评价存在的现状,作品评价的重要性,立足课堂,进行作品评价的探讨进行了阐述,旨在提高课堂作品评价的有效性。
作者
曾勇东
机构地区
广东省东莞市大岭山镇第二小学
出处
《新课程》
2015年第28期146-146,共1页
关键词
作品评价
信息技术
课堂教学
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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