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运用模型思想解决问题的案例研究
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摘要
数学模型犹如一把钥匙,能帮助学生快速、准确地找到知识的“突破口”,并快速地打开,同时,学生在解题之后,能举一反三,运用这把钥匙打开更多的知识大门。在这一过程中,学生明确了题意,理清了数量关系,并学会对各数量进行合理分析,从而解决了问题。同时,学生还收获了数学学习的乐趣,培养了学生应用数学的意识和自主合作、探究创新的精神,使数学真正融入学生的生活中,为终身学习、可持续发展奠定了基础。
作者
李小星
机构地区
江苏省泰州市扬桥中心小学
出处
《新课程》
2015年第28期157-157,共1页
关键词
解决问题
思想方法
明确题意
拓展知识
分类号
O141.4 [理学—基础数学]
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