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幼儿角色游戏中教师的指导策略
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摘要
角色游戏是幼儿园一种非常重要的游戏形式,它符合幼儿的身心发展规律,能够促进幼儿的身心健康发展。在幼儿进行角色游戏的时候,需要教师给予强有力的支持和有针对性的指导,从而促进幼儿的健康成长。
作者
张玲玲
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园
出处
《新课程》
2015年第28期192-192,共1页
关键词
材料
观察
指导
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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